Edwige Touche


Articles de cet auteur

dimanche 27 juin 2021
par  Edwige Touche

L’année théâtrale des 5A

La classe de 5A, accompagnée de six élèves du dispositif UPE2A, s’est initiée au théâtre en compagnie de Madame Toussaint, leur professeur de français et Jean-Marc Haloche de la compagnie "Ici Londres".
Les élèves se sont réunis tous les quinze jours pour travailler le texte, l’apprendre et chercher la (...)

dimanche 27 juin 2021
par  Edwige Touche

Installations in situ "Non au harcèlement"

Suite à la visite de l’exposition "Papiers de murs" d’Ernest Pignon-Ernest que les élèves de 5A, 5B et 5D sont allés voir à l’atelier Grognard, ils ont réfléchi à des projets d’installations in situ avec leur professeur d’arts plastiques, Madame Godard.
La thématique commune de leurs travaux est la mise en (...)

dimanche 27 juin 2021
par  Edwige Touche

Les élèves de 5C et d’UPE2A s’initient au mixage

Depuis le mois de mars, les élèves d’UPE2A accompagnés parfois de la classe de 5C s’initient à la musique urbaine et au mixage, en compagnie de Nassim.
Ce projet se déroule sur les heures de français et est orchestré par Madame Toussaint, le professeur de français de la classe.
Retrouvez les photos de (...)

jeudi 17 juin 2021
par  Edwige Touche

Les élèves de 4D jouent leur adapatation du roman "Les Misérables"

Lundi soir dernier, 14 juin 2021, les élèves de la classe de 4D ont joué leur pièce de théâtre intitulée "Les Misérables" dont ils avaient, auparavant, transformé le texte en scènes de théâtre avec leur enseignante de français, madame Gifford.
Les élèves ont ensuite réfléchi à la mise en scène et répété (...)

mardi 8 juin 2021
par  Edwige Touche

Les Rais’impros sur le podium de la finale d’improvisation théâtrale

Ce vendredi 4 juin 2021, les Rais’impros, accompagnées de Madame Ekart, avaient rendez-vous au salon Richelieu de la Mairie de Rueil Malmaison afin de participer à la 1/2 finale pour laquelle elles s’étaient qualifiées un peu plus tôt dans la semaine.
Les élèves se sont honorablement hissées en finale (...)

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